Sosialisasi Pengenalan Diri dan Pengembangan Potensi Siswa SMA di Kota Palembang

Abstract

Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA), khususnya kelas XII, berada pada fase krusial dalam menentukan pendidikan lanjutan dan arah karier. Namun, masih banyak siswa yang mengalami kebingungan dalam memilih program studi akibat rendahnya pemahaman terhadap diri, minat, bakat, dan potensi yang dimiliki. Kondisi ini berpotensi menimbulkan kesalahan pengambilan keputusan yang berdampak pada perkembangan akademik, kepercayaan diri, dan karier di masa depan. Berdasarkan permasalahan tersebut, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SMA di Kota Palembang mengenai pengenalan diri dan pengembangan potensi sebagai dasar perencanaan pendidikan lanjutan dan karier yang lebih terarah. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui pemaparan materi, diskusi kelompok, analisis minat dan bakat, serta simulasi pemilihan program studi. Kegiatan dilaksanakan di tiga sekolah, yaitu SMKN Sumatera Selatan, SMAN 20 Palembang, dan SMAN 11 Palembang, pada periode Oktober hingga Desember 2025. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memiliki antusiasme dan keterlibatan yang tinggi dalam seluruh rangkaian kegiatan. Siswa menjadi lebih memahami karakter diri, potensi yang dimiliki, serta keterkaitan antara minat, bakat, dan pilihan program studi. Kegiatan ini terbukti mampu meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam mengambil keputusan serta mengurangi kebingungan dalam menentukan pendidikan lanjutan