Pelatihan Nirmana 2D Berbasis CorelDRAW untuk Meningkatkan Kompetensi Dasar Desain Komunikasi Visual Siswa SMK Muhammadiyah 1 Palembang

Abstract

Perkembangan industri kreatif menuntut lulusan pendidikan vokasi, khususnya Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), memiliki kompetensi dasar Desain Komunikasi Visual (DKV) yang memadai. Salah satu kompetensi fundamental yang perlu dikuasai adalah Nirmana Dua Dimensi (2D) sebagai dasar dalam membangun kemampuan berpikir visual, komposisi desain, dan kreativitas digital. Berdasarkan hasil observasi awal di SMK Muhammadiyah 1 Palembang, siswa jurusan DKV masih mengalami kesulitan dalam memahami dan menerapkan unsur serta prinsip Nirmana 2D ke dalam karya visual digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi visual dan keterampilan desain digital siswa melalui pelatihan Nirmana 2D berbasis perangkat lunak CorelDRAW. Metode yang digunakan adalah workshop berbasis praktik (learning by doing) yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan pelatihan, pendampingan, evaluasi, dan refleksi. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test serta penilaian hasil karya peserta. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa rata-rata nilai peserta meningkat dari 62,5 pada pre-test menjadi 84,3 pada post-test atau mengalami peningkatan sebesar 34,9%. Selain itu, sebanyak 85% peserta mampu menerapkan unsur dan prinsip Nirmana 2D dengan kategori baik pada karya digital yang dihasilkan. Peserta juga menunjukkan peningkatan keterampilan penggunaan CorelDRAW, pengolahan komposisi visual, pemilihan warna, serta kreativitas dalam mengembangkan bentuk dan elemen desain. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan Nirmana 2D berbasis desain digital efektif dalam meningkatkan kompetensi dasar DKV siswa SMK dan dapat menjadi model pembelajaran desain yang aplikatif untuk mendukung penguatan pendidikan vokasi